EL ENSAYO GABRIELA VÁSQUEZ

Consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc) sin que sea necesario usar un aparato documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo.


El ensayo, a diferencia del texto informativo, no posee una estructura definida ni sistematizada o compartimentada en apartados o lecciones, por lo que ya desde el Renacimiento se consideró un género más abierto que el medieval tractatus o que la suma y se considera distinto a él también por su voluntad artística de estilo y su subjetividad, ya que no pretende informar, sino persuadir o convencer.


El requisito de referencias se debe hacer de esta forma:


Martín, Doris, Boeck, Karin, (2000) Inteligencia emocional, Edaf, psicología y auto ayuda España.


> Los títulos de lo libros se escriben en Cursiva
> Los artículos se escriben subrayados


Epígrafe --> al lema que, a modo de sentencia, pensamiento o cita de un autor conocido, viene a sintetizar la idea general o pensamiento de un libro o capítulo de éste.

NORMAS APA

A continuación se describen las generalidades más importantes de las normas APA para la presentación de trabajos. Tipo de Fuente: Times New Roman American Typerwriter Courier New Sans Serif (notas de las figuras y tablas) Tamaño Fuente: 12 puntos Margen del texto: 2,54 máximo en cada uno de los lados de la hoja Espaciado:Dos espacios entre líneas de texto Redacción: Procurar una redacción clara y concisa en voz activa. Aclarar su posición teórica. Esquema general: Pg. 1 Portadilla. Pg.2 Resumen. Páginas siguientes desarrollo del contenido sin títulos y con continuidad. Sólo las referencias bibliográficas en hoja aparte Título: Enunciado conciso y explicativo del tema donde se identifican las variables. Debe incluir entre 10 y 12 palabras. Nombre/Afiliación: Nombre de los autores completo (más de dos nombres, separados por punto y coma). La afiliación institucional se referencia sin artículos y no debe haber más de dos afiliaciones. (Juanita Pérez; Carlos García. Universidad Católica de Colombia) Cornisa: Título abreviado y numeración de página, debe contener máximo 50 caracteres incluyendo espacios. Resumen: Debe reseñar de manera breve, precisa, coherente y legible (no evaluativa) el contenido del informe. Contiene 960 caracteres y 120 palabras aproximadamente. Introducción: Plantear el problema de investigación, el desarrollo de los antecedentes de forma no exhaustiva, el propósito y la fundamentación. Método: Las sub-secciones básicas son: Sujetos, Instrumentos, Procedimiento Resultados: Mencionar los datos recolectados y su tratamiento estadístico, no analizar las implicaciones de los resultados, no incluir puntuaciones individuales o datos en bruto a excepción de estudios de caso único. Discusión: Evaluar e interpretar las implicaciones de los resultados, mencionar su contribución, su correlación con la hipótesis o el problema de investigación, conclusiones y discusión teórica comparativa. Referencias: Bolívar, A. (1995). La evaluación de valores y actitudes. Madrid. Anaya. Mencionar un capítulo: Katz, D. (1971). El enfoque funcional para el estudio de las actitudes. En R. Zúñiga (ed.), Psicología social: La influencia social individualizada (pp. 101 - 128). Valparaíso. Ediciones Universitarias de Valparaíso. Artículo de revista : Cargnelutti, E. y Muratori, A.M. (1990). Cognitive transformation in psychoanalysis. Rivista di psicoanalisi. No.36. pág.268-303. Texto no publicado: Montero, M. (1991, Agosto) Evolución y tendencias actuales en psicología social en la América Latina. Conferencia dictada en el IV Congreso Nacional de Psicólogos. Santiago de Chile Internet: Aponte, E. (2000). Acceso, calidad, pertinencia y responsabilidad social en la educación superior: Propuesta de evaluación y acreditación para la transformación de las instituciones en la región de las américas y el caribe. [Documento PDF]. URL. Disponible en:http://www.venezuelainnovadora.gov.ve/documentos/prospeccion/acceso_calidad.pdf